Objetivos
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O Programa de Engenharia Mecânica - PEM-COPPE/UFRJ visa formar Mestres e Doutores em Engenharia Mecânica com conhecimentos técnico-científicos avançados, capazes de atuar em atividades de ensino e pesquisa, especializados na aplicação de técnicas e métodos avançados à prática da Engenharia Mecânica .
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As possibilidades da pós-graduação são amplas e diversificadas, para atender às demandas de um mercado de trabalho cada vez mais segmentado, em um ambiente tecnológico de alto nível, em constante evolução.
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As aulas e as Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado oferecem oportunidades para um maior desenvolvimento dos princípios e fundamentos teóricos e metodológicos assim como a aplicação de técnicas avançadas de Engenharia Mecânica.
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Os cursos de Mestrado e Doutorado são estruturados para serem concluídos, pelos alunos com dedicação exclusiva, em dois e quatro anos, respectivamente.
História
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Fundado em 1965, o PEM é o segundo programa de pós-graduação criado na COPPE/UFRJ, sendo um dos primeiros programas do país na área.
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O PEM-COPPE/UFRJ tem contribuído para a formação de um grande número de pessoas, que se tornaram professores e pesquisadores, instituindo diversos programas de pós-graduação em Engenharia Mecânica por todo o país.
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Desde a sua criação, o Programa oferece a seus alunos uma formação educacional de pós-graduação voltada para o domínio dos fundamentos dos fenômenos, processos e sistemas tecnológicos da Engenharia Mecânica. Os conteúdos e temas das aulas e a metodologia escolhidos em nossas Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado refletem essas tendências.
Tendências
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Atualmente, os interesses programáticos e temáticos das atividades conduzem os mestres e doutores do programa a:
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atividades de ensino e pesquisa em instituições de ensino superior;
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departamentos de pesquisa de empresas de alta tecnologia - por exemplo, empresas de petróleo e energia;
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atuação em empresas com projetos e consultoria.
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Avaliação
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Desde 2001, o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da COPPE/UFRJ obteve a nota máxima na Avaliação CAPES dos Programas de Pós-Graduação do Ministério da Educação. Em uma escala de 1 a 7, foram obtidos os seguintes conceitos pelo PEM-COPPE/UFRJ:
- Avaliação de 2017, quadriênio 2013-2016: conceito 7
- Avaliação de 2013, triênio 2010-2012: conceito 7
- Avaliação de 2010, triênio 2007-2009: conceito 7
- Avaliação de 2007, triênio 2004-2006: conceito 7
- Avaliação de 2004, triênio 2001-2003: conceito 6
- Avaliação de 2001, triênio 1998-2000: conceito 6